Entradas populares de este blog
¿Robótica en el aula?
Es mi primera vez, y como tal, tengo las dudas e incertidumbres que se suelen tener en estas lides. En mi primera aproximación a ella diría que: Al introducir la robótica en el aula provoca en los alumnos un pensamiento lógico que ayuda a alcanzar los retos propuestos, no sólo en el área de ciencias sino de manera transversal en todo tipo de áreas. Desarrolla entornos de aprendizajes interactivos además de ser una herramienta de apoyo para acceder a los contenidos. Creo que estos son los objetivos principales a conseguir. nuevo cambio
Ejemplos de e-actividades
Estas e-actividades irían dirigidas a un grupo de profesores que van a realizar un curso sobre el aprendizaje basado en proyectos. Áreas de la Competencia Digital Docente Información: la e-actividad consiste en elaborar una definición de ABP y reflexionar sobre las ventajas e inconveniente de la puesta en práctica en el aula. En este caso se trata de localizar información en distintos formatos, hacer una evaluación crítica y almacenarla. Comunicación : a través de un documento colaborativo de Google en el que participarán todos los docentes elaborarán una definición conjunta a través del chat y de la revisón de los documentos a modo "sugerencia" deberán llegar a una conclusión final. Se pretende que interaccionen a través de medios digitales, compartan información y participen en línea, en definitiva, que colaboren. Expresión: crear una presentación colaborativa con la información obtenida con Drive , Prezi o cualquier otra herramienta que...
Comentarios
Publicar un comentario